Jak s dětmi mluvit o citlivých tématech a nepřipadat si trapně

V prvním příspěvku o intimitě a sexu se budeme bavit o tom jak s dětmi tato témata otevírat a jak se s nimi bavit, pokud chceme, aby se obrátili na nás raději než na tiktok?
Dnes je to spíš o rámci, o obecných doporučeních, v dalším příspěvku se podíváme na psychosexuální vývoj a na nejčastěji se objevující témata v rámci úrovně zrání.

Klíčové myšlenky:

💡Děti toho ví více, než si myslíme.

💡Proaktivita se vyplácí. Potřebujeme být iniciátory hovorů o intimitě.

💡Informace od nás děti chrání.

💡Pouze necelá ⅓ dospívajících se ve škole dozvídá o souhlasu v sexu.

💡Diskuze o intimních tématech držme:
-- Kompletní text je k dispozici pro předplatitele. --

💡Tip na 2 minutové monology/intro do konverzace: “Budu mluvit jen 2 minuty a když to pak nebudeš chtít dál probírat, máš to za sebou.”

💡-- Kompletní text je k dispozici pro předplatitele. --

💡Používejme anatomické názvy: penis, vulva, vagína, nebo alespoň pindík a pipinka. Vše ostatní je rizikové co se týče komunikace možného zneužívání a vede to i k tomu, že potom dospělí s ostychem říkají lékařům, že mají problém “tam dole” a neřeknou např. na šourku.

💡-- Kompletní text je k dispozici pro předplatitele. --


⏰Časová osa:
2:18 Otevření dialogu o sexu
5:55 Jak na citlivé otázky
8:21 Anatomické názvy a jejich význam
10:41 Důležitost správného pojmenování
13:09